大连卡耐基口才演讲学校，从2007年1月份开始，每年的寒暑假都针对青少年开设《青少年魅力口才》训练。
课程主要解决：1、内向不愿意说话、不愿发言；2、不善于跟同学、老师搞好关系；3、感恩

课程主要内容：
第01节 肢体语言。站姿站态、眼神、声音的综合训练
第02节 特色介绍。特色介绍的技巧、确立学习目标
第03节 五何公式。五何公式的结构，语言表达的流畅性、体会具体化详细化的作用
第04节 童年往事。运用五何公式，叙事抓住重点突出主题。口才之才一：经验
第05节 条理公式。增强讲话的条理性、表达过程中数字的运用
第06节 竞聘演讲。模拟竞聘班级干部的演讲
第07节 五觉训练。面部表情和眼神的表现力、体验放开心境的心理感受
第08节 感恩训练。父母曾经让我感动的事情。口才之才二：感恩
第09节 人际交往。如何让别人喜欢你
第10节 酒宴祝辞。谢师宴、春节、生日、父母生意场合的祝酒词
第11节 对话训练。体位转换对表达的效果、半脱稿的讲话方法。表达3V融合之一
第12节 和谐人际。评价人的技巧和方法、不得罪别人
第13节 人际关系。人际关系的本质，对父母表达感谢的语言和具体行动
第14节 情绪调整。情绪低落时的自我调整方法。口才之才三：启迪
第15节 拓展心境。放开心境、体验过程与结果的关系。表达3V融合之二
第16节 魔术公式。养成号召具体行为的习惯、号召行为必须强调理由
第17节 主持会议。主持会议公式、演讲基本素质的检验。表达3V融合之三
第18节 致闭幕词。致闭幕词公式、讲话公式的组合应用、体会表达心里感受的作用
第19节 即兴发挥。语言组织技巧、建立站立思考能力、增强即席讲话应变能力
第20节 即席讲话。即席讲话技巧、体会讲话公式的重要性、增强有准备讲话的信心

《青少年魅力口才》学员，学习后的反馈：

准留学生
1、杨 洲，091期，初三，去英国留学。想说就说，大胆地表达。
2、郭濛濛，167期，高三，去美国留学。在轻松快乐中提升了表达，掌握了技巧。
3、潘俊秀，178期，高三，去澳洲留学。卡耐基的课堂才是真正属于我们学员的课堂。

高中生
1、巩文博，096期，辽师附中。有自信，受益匪浅。
2、马 蕾，182期，24中。眼神自如，增长见识。
3、姜皓严，184期，理工附中。课堂活跃，掌握技巧。
4、刘拓成，185期，枫叶高中。敢于挑战，展示自我。

初中生
1、左瑞雪，第137 期，初三。不紧张，有自信，声音洪亮。
2、李佳阳，第184 期，初一。大胆说话，更有自信。
3、祁子明，第184 期，初二。不紧张，更自信。

小学生
1、赵婧茹，第135 期，4年级。不紧张了，即兴讲话能力增强了。
2、孙星卓，第181 期，5年级。放开自己，有自信了。
3、马元卿，第180 期，6年级。更大方，语言有条理了。
聯系方式：0411-88858850
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