儿童心理CT智能评估与训练系统（儿童综合素质体检系统工作站）
一、儿童智力(IQ)CT智能评估系统（0-16岁）
1、儿童图片词汇智力测评PPVT（3岁6个月～9岁2个月）
广泛地用于研究正常的、智力落后的、情绪失调或生理上有障碍的儿童的智力。
2、儿童联合型瑞文智商测评CRT（5～16岁）
能在很大程度上反映儿童思维从直观形象到抽象推理的渐进过程。
3、儿童绘人智能测评MOD（4～12岁儿童
是一种简便易行的智能评估工具，有时也用来评估人格，能使儿童较好地表现出实际的智能水平。
4、儿童格赛尔发育诊断Gesell（0～6岁）
旨在判断婴幼儿神经系统的完整和功能成熟的手段，能较为准确地诊断婴幼儿的发育水平。
5、丹佛小儿智能发育筛查DDST（0～6岁）
对临床上无明显症状而在发育上可能有问题儿童进行筛查，对可疑儿童进行初步判定，对有高危因素儿童进行发育监测，观察早期干预训练的效果。
6、儿童发育行为评估量表儿心-II（0～6岁）
分析影响婴幼儿发育商的因素，为儿保医生指导和幼儿早期发展训练提供依据。
7、团体智力测验GIT（11岁以上）
进行智力筛选，尤其适合于高中以上，理工科专业的学生或年轻人。
8、儿童智能发育筛查测验DST（0～6岁）
在较短的时间内就可以筛查出在生长发育或智力方面有问题的儿童。
9、新生儿20项行为神经评定心理量表NBNA（未满月的新生儿）
通过复杂的新生儿行为评定来考察各种影响因素，评判其完整性。
10、0-1岁神经运动检查20项IAMA（0～1岁）
能敏感地发现早期脑瘫的迹象。
11、Peabody运动发育量表PDMS-2（0～5岁）
可用于运动发育迟缓评价，也适用于脑性瘫痪的运动功能评价，并可用于儿童运动康复的评定。
12、婴幼儿智能发育量表CDCC（0-3岁）
用来评价和分析儿童的早期发展，可以对儿童进行诊断和教育时作为依据。
13、韦氏儿童智力量表C-WISC（6-16岁）
韦氏智力测验对儿童的认知功能进行综合评估和鉴定。
儿童心理CT智能评估与训练系统
儿童心理健康测评（0-20岁）：感觉统合能力测评SBB（3-16岁）、儿童气质测评CTS（0-7岁）、中学生心理健康量表MHT（12-18岁）、康奈尔儿童多动症诊断行为量表（6-18岁）、上海市儿童多动症行为量表（6-18岁）、孤独症儿童行为家长评定量表ABC（1-28岁）、儿童孤独症评定量表CARS（6-18岁）、网络成瘾测试IAD（6-20岁）、Rutter儿童行为问卷BRSC（学龄儿童）、克氏行为量表CABS（2-5岁）、注意缺陷多动障碍评定量表SNAP-IV（4-18岁）、90症状清单SCL-90（初中生以上）、Sarason考试焦虑量表TAS（初中以上）、儿童自我意识量表PHCSS（7-16岁）、青少年气质量表（8-18岁）、儿童忧郁情绪自我检核表（6岁以上青少年）、青少年忧郁情绪自我检视表（18岁以下青少年）、汉密尔顿抑郁量表HAMD（初中生以上）、儿童学习障碍筛查表PRS（3-15岁）、儿童抑郁自评量表SDS（初中以上）、儿童抑郁状态问卷DSI（初中以上）、Achenbach儿童行为量表CBCL（4-16岁）、儿童心理健康测试（3-6岁）、儿童社交焦虑量表SASC（7-16岁）、卡特尔16种人格因素测验16PF（16岁以上的青年以上）、艾森克人格个性检测EPQC（7-15岁）、威廉斯创造力倾向测量表WPMF（16岁以上的青年以上）、婴儿-初中学生社会生活能力量表S-M（6个月-15岁）、家庭环境量表FES（初中以上）、青少年生活事件心理量表ASLEC（青少年）、Conner教师用儿童行为量表TRS（6岁以上青少年）、Conner家长用儿童行为量表PSQ（6岁以上青少年）、学龄前儿童活动调查表PSAI（学龄前）、3-7岁儿童气质问卷NYLS（3-7岁）、QSA态度问卷（16岁以上）、家庭功能评定量表FAD（12岁以上）、耶鲁-布朗强迫症严重程度量表YBOCS（6岁以上青少年）、耶鲁综合抽动症严重程度量表YGTSS（6岁以上青少年）、婴幼儿孤独症筛查量表CHAT-23（1-2岁）。
产品名称：儿童心理CT智能评估与训练系统综合素质测试仪
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